Будущим первоклассникам

Уважаемые родители!

С 1 апреля до 30 июня текущего года включительно производится прием заявлений родителей (законных представителей) о зачислении в первый класс детей, проживающих на закрепленной за учреждением территории (подтверждением проживания в микрорайоне является справка о регистрации по месту жительства), а также имеющих право на  первоочередной и преимущественный приём. С 6 июля по 5 сентября осуществляется прием заявлений родителей (законных представителей) о зачислении в первый класс детей, не проживающих на закрепленной за школой территорией, при наличии свободных мест.

Территории, закрепленные за МБОУ «Покровская СОШ»

Село Успенка

Село Красная Нива

Село Покровка

Село Лазурное

Село Красное Городище

Хутор Щепкин

Хутор Плоское

Хутор Пыточный

Список документов для поступления в школу:

1. заявление (законных представлений ребенка);
2. копию паспорта или другого документа, удостоверяющего личность;
3. копию свидетельства о рождении ребенка или документа о родстве;
4. копию документа об опеке или попечительстве – при необходимости;
5. копию документа о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для регистрации по месту жительства;
6. справку с места работы родителя или законного представителя, если ребенок претендует на прием вне очереди и в первую очередь;
7. копию заключения ПМПК или справку об инвалидности;
8. разрешение управления образования (если ребёнок не достиг на 1 сентября 6 лет 6 месяцев или старше 8 лет).
9. если несовершеннолетний является иностранным гражданином или лицом без гражданства предоставляются также:

документ, подтверждающий родство заявителя или законности представления прав ребенка;
документ, подтверждающий право ребенка на пребывание в Российской Федерации.

Организация обучения в 1 классе

Наполняемость класса – 20 человек. 

Занятия в первых классах проводятся в первую смену.

Продолжительность учебного года – 33 учебные недели.

Каникулярное время в течение учебного года – не менее 30 дней. (С целью профилактики переутомления в середине третьей, самой продолжительной, четверти для первоклассников организуются дополнительные каникулы).

Общий объем нагрузки и объем аудиторной нагрузки для обучающихся определяется учебным планом МБОУ Покровская СОШ, который предусматривает: 

• обязательные учебные занятия, объемом 21 час в неделю;  
• внеурочную деятельность младших школьников, на которую отводится 6 часов в неделю.

Продолжительность учебной недели – 5 дней.

Максимальная нагрузка в течение дня соответствует СанПиН 2.4.2.2821-10 и составляет для обучающихся 1 класса – 4 урока в день и один день в неделю – не более 5 уроков за счет одного урока родного языка.

В первом классе применяется «ступенчатый» режим обучения с постепенным наращиванием учебной нагрузки в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 40 минут каждый), в середине учебного дня (после второго урока) предусмотрена динамическая пауза продолжительностью 40 минут.

Продолжительность большой перемены (для обеда обучающихся) – 20 минут.

В первом классе отметки не ставятся.

Задание для родителей. Отметьте, что, на ваш взгляд, должен уметь делать будущий первоклассник (можно выделить несколько ведущих умений):

• действовать по инструкции;
• планировать свои действия и осуществлять их по заранее составленному плану;
• общаться с незнакомыми людьми – взрослыми и детьми;
• различать гласные и согласные звуки;
• внимательно, не отвлекаясь слушать;
• общаться со сверстниками;
• правильно переходить дорогу;
• правильно держать ручку;
• уметь пересказывать прослушанный или прочитанный рассказ.

Как выявить готовность ребенка к школе

Как оценить родителям физиологическую готовность ребёнка к школе, этим занимаются медики, они по трем основным критериям дают оценку готовности:

- физическое развитие –длина тела (рост стоя и сидя). Масса тела и окружность грудной клетки;

-биологический возраст - количество прорезавшихся постоянных зубов, достижение определённых пропорций тела соответствующих возрасту;

-комплексная оценка состояния здоровья.

Личностная или социально-психологическая готовность определяется  готовностью ребёнка к новым формам общения, новому отношению к окружающему миру и самому себе в условиях обучения.

Психологическая готовность к обучению в школе охватывает все стороны психики ребёнка , главное психологической готовности к обучению является:

- уровень развития психических процессов (памяти , мышления, внимания, воображения);

- уровень развития мелкой моторики;

- эмоционально-волевая готовность ( умение контролировать свои действия).

    Нужны ли специальные занятия по подготовке к школе? Да. Но это не должно быть обучение школьным навыкам (письму, чтению, cчёту). Должна быть комплексная системная подготовка, работа по социальному, личностному,  познавательному и физическому развитию ребёнка. Формы работы могут быть разные . Может быть группа по подготовке в школе, в детском саду, если нет такой возможности, то занятия с мамой , папой и бабушкой. Важно, чтобы они были системными и проходили в определённые часы. Форма занятий должна быть обязательно игровой. Занятия требуют от ребёнка определённой организации деятельности, концентрации внимания, учат ребенка выстраивать определённый план своей деятельности, следить за качеством работы, оценивать её. Занятия лучше проводить в первой половине дня, 2-3 занятия в день продолжительность не более 20 минут, после каждого занятия необходима пауза (10-15 минут).

      Занятия, необходимы, но только на них рассчитывать не стоит, поэтому родители должны помнить , очень важно использовать любую ситуацию для общения. Ребёнок учится в общении со взрослыми, сверстниками, на прогулке. Важно обязательно всегда выслушать рассказ, обсудить, похвалить.

   Задача взрослых поддержать стремление детей  к успеху, удаче, не рассматривать неудачи как крах всех надежд, не укорять ребенка за неумение или незнание, не грозить «будущими двойками»,а важно поддерживать интерес, успех радость победы при получении новых знаний.

Подготовка к 1 классу в домашних условиях - дело кропотливое и ответственное.

Построение занятий должно быть прогрессивным, посколько обеспечивает адекватное и своевременное обучение для развития навыков и способностей для обучения в будущем. Этот процесс должен быть постоянным. Рекомендуется планировать шаги, которым необходимо следовать в процессе обучения, то есть нужно идти от символического к репрезентативному, от общего к частному, от конкретного к образному, пока не достигните абстрактного.